(13分)春节期间，央视《新春走基层·家风是什么》系列报道引发公众关注，人们用最朴实的语言、最真实的感受讲述自己的家风。所谓家风，就是中国传统文化和道德在每一个家庭中的传承，浓缩了中 * * 的美德。中国传统化中有许多关于治家的内容，如“一粥—饭，当思来处不易；丰丝丰缕，恒念物力雏艰”，这些对我们夸天的“家风”讨论仍然有积极的启示意义。“家风是什么”，实则是寻根——寻找中 * * 文明的根脉，从这个意义上讲，它不仅是一家一户的事情，而且事关党风和社会风气，是时代的事情、国家的事情。
(1)运用文化生活的有关知识分析说明在当今这个时代，重温家风、家规和家训的活动为什么能引起公众的广泛关注？(7分)
(2)历址有许多良好家风的范例，侍承这些，就能形成正能量，而这些正能量聚集起来，就能形成推动社会文明进步的动力，请你就如何传承发扬良好的家风家规提出二点可行性建议，井说明这样做的理由。（6分）
（1）①文化具有传承性，传统文化具有相对稳定性和鲜明民族性，重温家风家规可以更好的传承中 * * 的传统文化和传统美德。②文化对人的影响是潜移默化的，深远持久的，开展家风讨论活动可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。③家风家规是对中华传统文化的传承发展和创新，开展家风讨论活动是加强精神文明创建活动的体现，有利于弘扬社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观，有利于提高全民族的道德素质，培育文明风尚。
（2）例如利用广播电视等媒体进行宣传活动。大众传媒是文化传播的主要手段。将一些家风家规进行汇集整理并出版发行。精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。在校园中开展良好家风家规活动，引导青少年传承优秀的传统文化。教育是文化传承的重要因素，具有选择、传递、创造文化的特定功能。（说明：答案不惟一，只要言之有理，符合题意，可酌情给分）
题目分析：（1）该题以重温家风、家规和家训活动的开展为材料，综合考查学生对所学的文化生活知识的识记、理解和运用。重温家风家规，有利于传承优秀传统文化，能够影响人塑造人，是人民群众参加的精神文明创建活动。学生可以从以上几个方面论述该活动受到公众关注的原因。
（2）提出可行性建议，是措施类问题，学生要对如何传承发扬良好的家风家规提出可行性措施，并针对自己提出的措施说明这样做的理由。可以从文化传播的途径、手段、途径等方面提出一些建议。