分阅读以下材料，回答问题。
材料一: 材料二:
1800—1870年英国煤产量变化图 1870—1900年世界石油产量变化图
材料三：爱迪生说：“天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
请回答：
（1）请分别找出与材料一、二图示所反映的变化对应的相关因素。（将字母填写到答题纸对应空白横线处，4分）
材料一： 、 ；材料二： 、 。
A．内燃机
B．蒸汽机
C．第一次工业革命
D．第二次工业革命（2）结合所学知识分析材料一、二反映的现象对人类生活、经济和生态环境的影响。（2分）
（3）爱迪生被誉为什么？他一生发明近2000项，其中最重要的发明是什么？（2分）
（4）第一、第二次工业革命分别使人类跨入什么时代？（2分）
（1）材料一：B、C（2分）；材料二： A、D（2分）
（2）煤炭和石油的大量开采和使用，大大促进了经济发展和人们生活水平的提高；但也严重破坏了生态环境，引发资源环境问题,影响经济的可持续发展。（2分）
（3）“发明大王”（1分）；电灯（1分）。
（4）蒸汽时代（1分）；电气时代（1分）。
题目分析：本题考察第一次和第二次工业革命的历史史实及影响，问题（1）根据材料一中的有效信息煤产量的变化可得出是是因为蒸汽机达到广泛应用才使煤产量发生变化，而蒸汽机的使用又是第一次工业革命的重要标志，因此材料一是B和C相对应，材料二中的有效信息是石油产量变化图，而内燃机是以石油为动力的，而内燃机的广泛使用是第二次工业革命的标志，所以材料二是A和D相对应。问题（2）考察的是两次工业革命对人类生活和经济的影响，尤其是对环境的影响。煤炭和石油的开采必然会促进经济的发展，也有利于人们生活水平的提高，但也会带来负面影响，主要是大量开采会破坏生态环境，影响人们的生活质量。问题（3）（4）考察爱迪生的发明和人类社会进入的时代，学生根据所学知识不难得出答案。
点评：材料中的问题（1），（3），（4）比较简单，学生根据所学知识就能得出答案，问题（2）需要从两个方面回答，既要看到它 积极方面，也要看到它的负面影响，要一分为二看问题，这就要求同学们在解答材料题的时候，多分析，多考虑，回答问题要全面。