（26分）阅读材料，回答下列问题c
材料一 “党的好干部”焦裕禄在担任兰考县委书记期间，该县正遭受严重的内涝、风 沙、盐碱三害，焦裕禄带领全县干部和群众，与自然灾害进行顽强斗争。为了摸清“三害”灾 情，他与群众同吃同住同劳动，从人民群众中汲取智慧，经过反复试验，摸索出一套简便、易 行的“三害”治理方法。他强忍病痛，坚持工作，直到生命最后一刻。
材料二 2014年3月17日，习 * * * * 在兰考调研指导第二批群众路线教育实践活动时强调，虽然焦裕祿离开我们50年了，但焦裕禄精神是永恒的。焦裕祿精神和井冈山 精神、延安精神一样，体现了 * * 党人精神和党的宗旨，要大力弘扬。党中央号召全党继续 学习焦裕禄精神。
（1） 结合材料一中焦裕禄的事迹，运用所学哲学知识说明我们党坚持群众路线的重要性。（10分）
（2） 运用文化生活知识，说明新时期为什么要大力学习弘扬焦裕禄精神。（12分）
（3）请就如何弘扬焦裕禄精神提两条方法论建议。（4分）
（1）人民群众是历史的主体，坚持群众路线，有利于充分发挥群众的创造性，推动社会历史进步和发展。（4分） 实践是认识的基础，人民群众是实践的主体，坚持群众路线，有利于在群众的反复实践中发现、检验和发展真理，从而有效指导社会主义事业进步。（4分） 矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的，坚持从群众中来，到群众中去，有利于汲取群众智慧，调动群众积极性。（2分）
（2）焦裕禄精神是优秀文化和先进文化，能够为社会进步和人的全面发展提供精神动力；（4分）焦裕禄精神是中 * * 精神在新时期的丰富和发展，弘扬焦裕禄精神能够高举爱国主义旗帜，助力中国梦的实现；（4分）弘扬焦裕禄精神可以促进社会主义精神文明建设和思想道德建设，培育社会主义核心价值观，可以用榜样的力量引导全社会践行社会主义荣辱观。（4分）
（3）坚持从实际出发，活学活用；坚持发展的观点，使焦裕禄精神与时俱进；立足实践，将学习和践行结合起来；树立创新意识，不断丰富宣传教育形式；重视量变，从点滴做起。（两条即可，4分）
题目分析：
（1）本题的设问是说明我们党坚持群众路线的重要性。考生首先可以从人民群众是历史的创造者的角度分析说明坚持群众路线，有利于充分发挥群众的创造性，推动社会历史进步和发展；其次可以从实践决定认识的角度分析说明坚持群众路线，有利于在群众的反复实践中发现、检验和发展真理，从而有效指导社会主义事业进步；最后可以从矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的的角度分析说明坚持从群众中来，到群众中去，有利于集中民智，汇集民意的角度进行分析说明其重要性。
（2）本题的设问是说明新时期为什么要大力学习弘扬焦裕禄精神，属于原因类的解答题，考生可以首先从文化的作用的角度分析说明能够为社会进步和人的全面发展提供精神动力；其次可以从中 * * 精神的角度分析说明，有利于弘扬和传承中 * * 精神；再次可以从加强思想道德建设的角度分析说明以促进社会主义精神文明建设和思想道德建设，培育社会主义核心价值观，可以用榜样的力量引导全社会。
（3）本问比较简单，也比较开放，考生在回答如何弘扬焦裕禄精神时，一定要注意设问的要求是提两条方法论建议。考生可以一切从实际出发的角度，也可以从发展的观点的角度，也可以从实践的观点的角度分析说明；也可以从从点滴做起，注重量的积累的角度分析说明。