问题 填空题

固定和利用CO2能有效地利用资源,并减少空气中的温室气体。工业上有一种用CO2来生产甲醇燃料的方法:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H=-49.0 kJ·mol-1

某科学实验将6molCO2和8molH2充入2L的密闭容器中,测得H2的物质的量随时间变化如下图所示(实线)。

(1)a点正反应速率_______(填大于、等于或小于)逆反应速率。

(2)下列时间段平均反应速率最大的是___________。

A.0~1min

B.1~3min

C.3~8min

D.8~11min(3)仅改变某一实验条件再进行两次实验,测得H2的物质的量随时间变化如图中虚线所示,曲线I对应的实验条件改变是___________,曲线II对应的实验条件改变是___________。

答案

(8分)(1)大于(2分)(2)A(2分) (3)升高温度(2分) 增大压强(2分)

题目分析:(1)a点时还没有达到平衡状态,反应物氢气的物质的量继续减小,平衡向正向移动,所以正反应速率大于逆反应速率。

(2)分别计算不同时间内的反应速率:0~1min内,v(H2)==1mol/(L•min);在1~3min内,v(H2)==0.75mol/(L•min);在3~8min内,v(H2)==0.1mol/(L•min);根据图像可知,反应进行到8min时物质的浓度不再发生变化,反应达到平衡状态,则在8~11min内反应速率仍然是0.1mol/(L•min),所以0~1min内反应速率最大,故答案为A。

(3)曲线I反应速率增大,但转化的氢气的物质的量少,应该是升高温度,因该反应放热,升高温度平衡逆向移动,不利于氢气的转化,故曲线I是升高温度;曲线Ⅲ反应速率增大,转化的氢气的物质的量多,因增大压强平衡正向移动,故应是增大压强。

点评:该题是中等难度试题的考查,也是高考中的常见题型。主要是考查学生对反应速率计算以及外界条件影响反应速率和平衡状态的熟悉了解程度,旨在培养学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力,有利于培养学生的逻辑思维能力和灵活应变能力。答题时注意把握对题目图象的分析和理解。

阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成小题。

盍尝观于富人之稼乎?其田美而多,其食足而有余。其田美而多,则可以更休,而地力得全;其食足而有余,则种之常不后时,而敛①之常及其熟。故富人之稼常美,少秕而多实,久藏而不腐。

今吾十口之家,而共百亩之田。寸寸而取之,日夜以望之,锄、铚、耰、艾②,相寻于其上者如鱼鳞,而地力竭矣。种之常不及时,而敛之常不待其熟。此岂能复有美稼哉?

古之人,其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不敢轻用,以待其成者,闵闵焉③,如婴儿之望之长也。弱者养之,以至于刚;虚者养之,以至于充。三十而后仕,五十而后爵。信于久屈之中,而用于至足之后;流于既溢之余,而发于持满之末。此古之人所以大过人,而今之君子所以不及也。

吾少也有志于学,不幸而早得与吾子同年,吾子之得,亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足,而众已妄推之矣。呜呼!吾子其去此,而务学也哉!博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。

子归过京师而问焉,有曰辙、子由者,吾弟也,其亦以是语之。(苏轼《稼说》④)

【注】①敛:收拾,此处意为收割。②铚:镰刀。耰:捣土块的农具。艾:通“刈”,收割。③闵:勉,勉力。④这是苏轼赠与同事张琥的一篇杂说。

小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )

A.其田美而多,则可以更休,而地力得全:保全。

B.相于其上者如鱼鳞寻:使用。

C.不幸而早得与吾子同年同年:科举考试同榜考中的人。

D.博观而取,厚积而薄发约:节约。小题2:下列各组中,都属于苏轼对才华自我修养的看法的一组是(3分)( )

①弱者养之,以至于刚;虚者养之,以至于充

②信于久屈之中,而用于至足之后

③平居所以自养而不敢轻用

④吾今虽欲自以为不足,而众已妄推之矣

⑤博观而约取,厚积而薄发

A.①④⑤

B.③④⑤

C.①②⑤

D.①②③小题3:下列对文章的分析和概括,不正确的一项是(3分)( )

A.苏轼以为庄稼要种得好至少应当做到:土地可以休耕轮作,耕种不能耽误农时,收割一定要等庄稼完全成熟之后。

B.古人超过今人的原因是他们非常重视自我修养和积累,一定要等到思想才华完全成熟后才出来做事、为官,就像水一定要等到充溢后才流淌出来,弓拉满之后才发箭。

C.苏轼非常羡慕张琥能够有再学习的机会,劝勉他治学当“博观而约取,厚积而薄发”,并希望他过问弟弟苏辙是否做到了这一点。

D.这篇文章以种庄稼比喻做学问,以保全地力喻人生修养,喻义恰当、哲理深刻;文章以我为例入文,语气亲切,显示出大师的若谷虚怀。小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

吾子之得,亦不可谓不早也。(3分)

此古之人所以大过人,而今之君子所以不及也。(3分)

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