（26分）下表是17、18世纪中国和西方一些历史人物的科技成就或主要思想。
| 中 国 | 西 方 | |
| 科技成就 | 宋应星(1587-1661)编写了总结性的科学巨著《天工开物》，被誉为中国17世纪的工艺百科全书 | 牛顿(1643-1727)出版了《自然哲学的数学原理》，提出了物体运动的三大定律和万有引力定律等 |
| 主要思想 | 黄宗羲（1610－1695）批判君主专制，提出“君臣平等”和“工商皆本”的思想。 顾炎武（1613－1682）提出“以天下之权寄天下之人”的“众治”主张。 王夫之（1619－1692）揭露历代帝王把天下作为私产的做法，主张“循天下之公”。 | 伏尔泰（1694-1778）反对君主专制和封建神权，认为自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等。 孟德斯鸠（1689—1755）反对君主专制，倡导天赋 * * ，认为 * * 属于全体人民，提出三权分立的原则。 卢梭（1712－1778）反对封建王权，倡导“社会契约论”和“人民主权”说，论述了私有制是人类不平等的起源。 |
（1）从特点方面比较17世纪中外科技成就的的差异。（4分）并指出牛顿的科技成就对近代社会发展的主要影响。(4分)
（2）17世纪的中国和18世纪的西方，都产生了启蒙思想，概括中西启蒙思想最主要的共同主张。（2分）并分析其产生的共同原因是什么？(6分)
（3）从阶级属性和历史作用两方面指出中西启蒙思想的不同之处。（10分）
（1）差异：西方以实验探究性为主(或理论性为主，或近代科技等等)，近代科学，中国以总结性为主(或实用性为主，或传统科技等等)。(4分)
影响：使科学摆脱了神学的束缚向前发展，近代科学进入到全面繁荣时代；(2分)促进了欧洲启蒙运动的发生。（2分）
（2）共同主张：批判君主专制统治，不同程度上主张实行民主政治。(2分)
共同原因：资本主义因素的产生和发展；封建专制统治的腐朽；封建文化专制严酷。(6分)
（3）不同之处：阶级属性：法国的卢梭等人属于资产阶级思想家；中国的黄宗羲等人仍属于地主阶级知识分子。（4分）
作用：法国的启蒙运动解放了人民的思想，为资产阶级革命作了思想动员；中国的早期启蒙思想并没有冲破儒家思想的统治，也没能引发一场社会革命。（6分）
第一问中，结合材料和所学知识可以看出西方主要是实验性或理论性为主，而中国则是实用性或传统科技为主；牛顿的科技成就对于近代社会发展的影响主要表现在使得科学进一步拜托了神学的束缚，标志着近代科学的产生，同时也促进思想解放运动，一定程度上诱导了近代启蒙思想的产生；第二问中，结合表格材料即可得知中国早期启蒙思想的共同主张是批判君主专制统治，不同程度上实行民主政治；共同原因都是由于资本主义因素的产生与发展，同时封建专制制度的腐朽和封建文化的落后性等。要注意多角度从政治经济和思想文化等角度思考。要注意限定语“阶级属性”和“历史作用”，从阶级属性来看，要注意明末清初三大思想家都是地主阶级知识分子，资本主义还处在萌芽阶段，资产阶级作为一个阶级尚未形成，所以最多只能说他们是地主阶级开明知识分子；而西方启蒙思想家则是资产阶级思想家；就其历史作用来看法国启蒙思想无疑更大，成为西方资产阶级进行革命的理论思想武器，而中国早期启蒙思想并没有突破儒家思想的范畴，没能引发一场社会革命。