问题 写作题

第五部分:书面表达(满分25分)

假如你是刘芳,你的美国笔友Bob在网上见到下面的漫画,向你询问其含义。请用英语写一封120-150词的e-mail,内容如下:1.简要描述漫画;2.解读该生放弃高考的可能原因3.谈谈你个人的观点。

答案

Dear Bob,

This cartoon tells a miserable story. As you can see, a young man, who is obvious a senior high student, is going away on a trip. As the two Chinese characters on the staircase suggest, the young man has reluctantly given up the coming college entrance examination. Why?

The above things are now quite common in China. In recent years, it's more and more difficult for college graduates to find jobs. Their parents spend a lot of money supporting them in colleges or universities, but their efforts cannot be paid off. So their parents believe it’s no use for their children to go on to college.

I feel sorry for the young man, but I don' t think it's a right decision that he has made, but what can he do? I think the government should take some measures to solve this problem.                                                                           Yours,

Liu Fang

材料题

阅读材料,回答问题。

材料一 “‘自然状态’是一种平等的状态,在这种状态中一切权利和管辖权都是相互的,没有一个人事有多于别人的权利……不存在从属或受制关系。”“哪里没有法律,哪里就没有自由。”“政府的形式以最高权力,即立法权的隶属关系而定,既不可能设想由下级权力来命令上级,也不能设想除了最高权力以外谁能制定法律。所以,制定法律的权力归谁,这一点就决定国家是什么形式。”——摘自约翰·洛克《政府论》

材料二 人人享有平等自由的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“共同意志”,人人遵守。社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权,不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等,包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员,不享有特权。随着政府职位诱惑力的加大,人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时,绝不允许损害他人的自由,否则他自身也就不自由了。这时,共同意志就要通过法律手段制裁他,“强迫他自由”。——整理自卢梭《社会契约论》

(1)根据材料并结合所学知识分别概括洛克、卢梭的主要思想。

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(2)综上所述并结合所学知识,概括从中得到的启示。

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单项选择题