刘护士是某综合医院的临床教学护士。在带教过程中，刘护士为了提高学生的评判性思维能力，总是鼓励学生们积极探究和质疑每一个所遇到病例，并要求学生在实习后将自己印象最深的护理活动、感受、体会，以及思维过程记录下来，学生们非常喜欢这种教学方法。请问，刘护士应用的这种提高护理评判性思维能力的方法是什么？这种方法的具体内容有哪些？

《安全生产法》是综合规范安全生产法律制度的法律，它适用于所有的（），是我国安全生产法律体系的核心。

A.事业单位

B.生产单位

C.生产经营单位

D.以上都不对