情景一：初中生丁丁辍学了，第一次班主任前去家访，家长以各种理由搪塞和敷衍，终未能动员丁丁返校。第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员，家长有点不耐烦，“你们又来干什么？我们孩子上不上学关你们什么事？”砰，门关上了……

情景二：经过学校和老师等多方面的努力，丁丁终于回到学校读书了。可是过了一段时间，丁丁迷上了网络游戏，无心读书，上课时经常打瞌睡，作业基本不做，老师批评他，他就顶嘴说：“读书好坏是我的事，你管不着。我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了。”

（1）假如你是丁丁的老师，你会怎样劝说丁丁的家长让其重返校园？

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（2）丁丁的表现有哪些是不对的？

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（3）假如你是丁丁，你应该怎样履行受教育的义务？

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省委书记、省人大常委会主任石宗源在参加省十一届人大三次会议贵阳代表团审议时，对贵阳“做表率、走前列”提出了哪三点努力方向？