问题 选择题

下表中有关离子方程式的评价合理的是(  )

选项化学反应及离子方程式评价
AAlCl3溶液中加入过量氨水:

Al3++3NH3·H2O

Al(OH)3↓+3N

错误,铝元素的产物应该是Al

或[Al(OH)4]-

B过量氯气通入溴化亚铁溶液中:

3Cl2+2Fe2++4Br-6Cl-+2Fe3++2Br2

正确
C用氨水吸收过量二氧化硫:

2NH3·H2O+SO2

2N+S十H2O

正确
D氯化铵溶于水:

N+2H2OH3O++NH3·H2O

错误,氯化铵溶解于水是物理变化,不能写离子方程式
 

答案

答案:B

Al(OH)3只能溶于强碱溶液,不溶于NH3·H2O,A项评价错误;用氨水吸收过量SO2,其产物应为NH4HSO3,C项错误;NH4Cl溶于水,N水解,是化学变化,D项评价错误。

综合题

(16分)有学者认为,近代兴起的留学热潮终于使步履维艰的中国找到了走向世界的拐杖;也有学者认为,留学教育的兴起,反映了中国人对自己传统文化与西方文化之间巨大差距的逐步认识。阅读以下材料,回答问题。

材料一 

1896年,我国向日本派遣了首批13名留日学生。之后,在很短的时间内,留日教育达到了高潮。不仅各地官府竞相派送,且民间自费者也接踵前往,既有豪富贵胄,更多的是一般平民子弟。据统计,到1902年,留日学生增至500余人,1903年为1300余人,到1906年则达到8000多人。

——摘自黄新宪《中国留学教育的历史反思》

材料二 

1919年至1920年间,先后有20批约1600名勤工俭学生到达法国,他们来自全国18个省;从学历上看,大多是中学生,一部分还是大、小学生;从出国前所从事的职业看,工农商学界都有,且年龄间的跨度很大。1922年,赴欧洲勤工俭学的18名代表在巴黎郊区举行会议,成立了“旅欧中国少年 * * 党”,选举周恩来等为领导人。邓 * * 也加入了这个组织。

——摘自黄新宪《中国留学教育的历史反思》

材料三

20世纪初年,大规模的剪辫易服运动在留学界展开。1905年同盟会在东京成立后,留日学生中的爱国青年、革命分子纷纷剪去长辫,剪辫一时成了革命者的象征。辛亥革命以后,一般国民都起来剪辫易服,人们恢复了穿衣的自由。在婚姻方面,留学生一改中国传统的婚俗“父母之命,媒妁之言”,开始自由择偶,在中国首开风气。

——摘自王奇生《中国留学生的历史轨迹》

(1)根据材料一并结合所学,简要分析这一时期留日教育产生发展的主要原因。(6分)

(2)根据材料二,概括这一时期留学教育的特点。(3分)用一句话概括这时期的留学教育对中国革命的贡献。(2分)

(3)根据材料三,指出留学教育促使社会方活方面引发的新变化。(2分)结合上述所有材料,分析近代留学教育对中国近代社会发展的影响。(3分)

问答题