某校八年级（三）班同学学习了“剖析从众”的有关内容后，决定召开一次“从从众的迷雾中走出来”的主题班会。“从众的迷雾中走出来”班会组织者列出了以下几种小情境。供同学们讨论发言，请你写出你的处理方法。

（1）产生从众的原因。

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（2）消极的从众现象对青少年的健康成长有什么害处？

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配合煤的挥发分增加，焦炭强度M40会（）。

A．降低

B．提高

C．不变

D．不确定