问题 问答题 简答题

在各种系列的单片机中,片内ROM的配置有几种形式?用户应根据什么原则来选用?

答案

参考答案:

各种类型的单片机片内程序存储器的配置形式主要有以下几种形式:

(1)掩膜(Msak)ROM型单片机:内部具有工厂掩膜编程的ROM,ROM中的程序只能由单片机制造厂家用掩膜工艺固化,用户不能修改ROM中的程序。例如:MCS—51系列的8051。

掩膜ROM单片机适合于大批量生产的产品。用户可委托芯片生产厂家采用掩膜方法将程序制作在芯片的ROM。

(2)EPROM型单片机:内部具有紫外线可擦除电可编程的只读存储器,用户可以自行将程序写入到芯片内部的EPROM中,也可以将EPROM中的信息全部擦除。擦去信息的芯片还可以再次写入新的程序,允许反复改写。例如:MCS—51系列的8751。

EPROM型单片机使用比较方便,但价格较高,适合于研制产品或结构要求简单的小批量产品。

(3)无ROM型单片机:内部没有程序存储器,它必须连接程序存储器才能组成完整的应用系统。例如:MCS—51系列的8031。

无ROM型单片机价格低廉,用户可根据程序的大小来选择外接程序存储器的容量。这种单片机扩展灵活,但系统结构较复杂。

(4)E2ROM型单片机:内部具有电可擦除叫可编程的程序存储器,使用更为方便。例如:MCS—51的派生型89C51单片机。

(5)OTP(OneTimeProgrammable)ROM单片机:内部具有一次可编程的程序存储器,用户可以在编程器上将程序写入片内程序存储器中,程序写入后不能再改写。例如:NEC公司的μPD75P308GF—3B9。这种芯片的价格也较低。

单项选择题
问答题 案例分析题

阅读文本材料和相关要求,完成问题。

[原文]

口技

林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满堂寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中鸣声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫鼾声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

课文导语

本文记叙了一场精彩的口技表演,读来如临其境,如闻其声,令人叹服。作者笔下的这场口技表演距今已三百多年,今天仍能使我们深切感受到这一传统民间艺术的魅力。

单元导语

“语文是人类文化的重要组成部分。”这个单元选的是文化艺术方面的文章。通过阅读,我们可以从中看到作者对艺术的体验和感悟,及由此生发的对人生的思考和认识,可以提高自己的文化素养,陶冶情操。学习本单元,要在理解课文的基础上,联系自己的生活体验,体会课文的思想内容,品味并积累优美的语句。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》的相关规定

诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。

课后练习

一、熟读课文,根据提示,画出并体会文中描摹音响的语句。

1.表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。

①由远而近,由外而内,由小而大,由分而合。

②由大而小,由密而疏,微闻余声。

2.表现从失火到救火的情形。

①响声大作,由少而多。

②百千齐作,应有尽有。

二、联系课文内容,回答下列问题。

1.文中多次描述听众的反应,这些描述有什么效果?

2.文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚,这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用?

三、解释下列句子中加点的字词。

1.会宾客大宴……

2.但闻屏障中抚尺一下,满座寂然,无敢哗者。

3.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。

4.宾客意少舒,稍稍正坐。

5.虽……人有百口,口有百舌,不能名其一处也。

6.于是宾客无不变色离席,奋臂出袖,两股战战,几欲先走。

四、辨析下列表示时间的词语,将它们分别填在横线上。然后以这些词语为线索,背诵全文。

少顷既而是时一时未几忽俄而忽然

1.表示突然发生:____

2.表示同时发生:____

3.表示相继发生:____

4.表示在特定的时间内发生:——

5.表示过了很短时间就发生:——

学生情况

七年级,班级人数45人

课时安排

二课时

教学条件

教室配有多媒体设备,能够演示幻灯片,播放视频、音频文件等。

回答课后练习题二中的第1小题。