问题 问答题 简答题

产生结焦的主要原因是什么?

答案

参考答案:

答:(1)布风板及其部分体系设计、插、投诉制造安装质量不好,布风严重不均匀,风平衡关系较差。

(2)固体燃料存在大粒径的粗大颗粒,无法形成良好的流化料层,产生底部弱流化黏滞层,造成结焦倾向。

(3)风门挡板开关位置不正确、严重的布风板漏灰、漏渣或操作员误操作,产生风量或风压偏离正常值,不能形成良好的料层流化。

(4)一次风机跳闸,很容易结焦。在热态运行、严重缺水后的紧急停炉处理或者在压火过程中,当炉温来不及降至合适温度且烟气氧量小于16﹪时,一旦突然意外或主动地跳闸,就容易结焦。

(5)燃料特性突然发生变化,造成结焦。这一过程主要是指由低热值燃料瞬间变化为高热值燃料,没有来得及减少给煤量,造成温升过快,料层温度瞬间达到结焦温度,出现结焦。

(6)耐火浇注料脱落,淡、沉降在料层内影响流化,产生结焦。

(7)启动前没有很好地清理布风板风帽,使得局部耐火浇注料涂层、安装胶带或其它异物堵塞了一部分风帽小孔,布风板下部风帽根部过渡管内壁通道,严重影响流化效果。

(8)一次风机出口侧膨胀节突然爆裂,或者出口段风道漏风太大,都会造成风压风量的缺失,引起结焦。 

(9)在CFB锅炉点火过程中,尤其在床上油枪、木材或木炭点火方式下,很容易在即将形成稳定着火温度之前,由于风量跟踪不合适,使得风量对料层的温度抑制效果没有达到,产生迅速的漫长,造成大面积的料层结焦国。 

(10)对沸腾炉型的CFB锅炉来说,埋渣管布置面积不足,往往也是产生结焦的一个设备性根源。 

(11)排渣不及时或返料器塌灰,形成很厚的料层厚度,不能够产生良好流化,在燃烧过程中局部固定床燃烧,形成结焦。 

(12)返料器斜腿后墙给煤方式下,由于密封风、足量的给煤和预热段回料斜腿实际上构成了类似于煤粉炉预燃室燃烧器,很容易一百万局部明火,造成会料口附近结焦。 

(13)对于灰量很大、灰熔点低且细颗粒居多的高浓度稀相区来说,强烈的脉动性悬浮段燃烧,往往会形成1100℃以上的悬浮段和分离器区域的高温,非常容易出现分离器体系的结焦。有时,还可以产生焦块雨状下落,跌落到主料层中,引起主料层流化问题,使之结焦。 

(14)返料器风源消失时,会产生分离器下部堆灰,引起区域结焦。 

(15)料层温度未达到正常燃烧温度之前,床上油枪一旦漏油,会渗透到料层中使局部渗透了液态油的颗粒团出现流化问题,而燃油较低的着火温度产生局部燃油爆燃,形成局部结焦。(7)启动前没有很好地清理布风板风帽,使得局部耐火浇注料涂层、安装胶带或其它异物堵塞了一部分风帽小孔,布风板下部风帽根部过渡管内壁通道,严重影响流化效果。

阅读理解与欣赏

阅读下文完成1-5题。(15分)

①“包豪斯”是一所由工艺学校和艺术学校合并而成的艺术设计学校。二十世纪初成立于德国魏玛。

②“包豪斯”这个名字有些特别。德文“Bau”指建造和建设。“haus”的意思很多,可指房屋、住房、家园,也可指世家、企业、公司、商号等等。创建者为学校取名“包豪斯”,有“建设者之家”的意思,以区别于传统的经院式的教育机构。

③学校的名称特别,来就学的人也与众不同。招收的学生有刚从战场回来的,有工匠,有流浪汉,有失业者。年龄从17岁到40岁都有,约三分之一是女性。当然,更特别的还是学制和学习内容。

④学校的创建者认为,必须形成一个新的设计学派来影响本国的工业界,否则一个艺术家就不能实现他的理想。学校设立了纺织、陶瓷、金工、玻璃等科目。学生进校后先学半年初步课程,然后一面学习理论课,一面在车间学习手工艺,三年之后考试合格,可以取得“匠师”资格。学校强调自由创造,反对因袭模仿。在设计中重视实用需求,摒弃虚浮奢华;讲求材料自身的质地和色彩,反对附加的修饰和包装。他们注重发挥结构本身的形式美,采用不对称的构图法,灵活多样、造型简洁,他们的造型艺术风格被称为“包豪斯风格”。这种风格体现在建筑中,也体现在器皿、家具、灯具、织物等物品的设计上,家具中的钢管椅子就是他们最具有代表性的成果之一。

⑤有人以为包豪斯的成就在于创立了现代艺术教育和现代主义的设计风格。其实,创建者的明确目标,是要彻底摧毁传统的关于艺术的“神话”,这是包豪斯的理念中最具革命性的核心。包豪斯所尝试的,是把艺术从贵族和富人的高堂华厦中、从艺术的“神坛”上解放出来。它要让艺术家变成这样一种人,即能用他的灵感和技艺为千千万万人塑造美、营造舒适生活的工作者。换句话说,在包豪斯的观念中,艺术家的任务,是让每一个人,特别是那些平凡的工人、农民、小职员,都过上“人”所应该有的生活,让每一个人都能平等地享有生活的尊严。因此,包豪斯人不认为替普通人设计水杯之类的日常用品是雕虫小技,相反他们把这类事看作一项庄严的事业。也正因为如此,他们才投入那么多的精力,建立起现代艺术教育的基础,其目的就是要在更大的范围和更深的层次上提高生活的质量和水平。在他们看来,现代的艺术家,应该以米开朗基罗画西斯廷教堂天顶的力气,来设计一个水杯。他的任务,是要在一个普通的水杯上探索和体现美的极致,让美贯穿到普通民众生活的每一个平凡细节当中。包豪斯在教学中始终贯穿着这样的理念。师生们纷纷走上社会,他们的设计成果也得到了广泛的认可。包豪斯的成功证明了:艺术的成功并不只是关乎造型、关乎设计,实际上,它还关乎信念,关乎社会。

⑥当然,任何像包豪斯这样大胆的革新行为,都不可能得到所有人的理解,误解和攻击是不可避免的。二战爆发前,它被迫关闭了。但被查封的是有形的包豪斯,而无形的包豪斯,即包豪斯的设计理念是无人能够查禁的。时至今日,包豪斯的影响随处可见,它实实在在地改变了我们的城市、我们的环境、我们的观念。这就是艺术,它不依靠权势和奢华,却往往在人们的生活中留下更长久的印记。

小题1:以下对“包豪斯”的介绍符合文意的一项是(2分)

A.原本是一所工艺学校。

B.最初是建设者的宿舍。

C.由学校的创建者命名。

D.不是一所正规的学校。小题2:与传统的经院式的学校相比,包豪斯的学生大多来自__________(2分)

小题3:根据第④段,概括包豪斯的相关情况(4分)

(1)主要学习内容:艺术理论与__________

(2)设计对象:建筑物与__________

(3)作品主要特点:__________、__________

小题4:第⑤段中“神话”在文中的含义是__________(2分)

小题5:包豪斯艺术能“在人们的生活中留下更长久的印记”,是因为(5分)

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单项选择题