微粒在呼吸道的沉积的影响因素不包括（）

A.重力沉降

B.惯性嵌入

C.布朗运动

D.温度

E.呼吸量

行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标，指向的是实施课程以后在儿童身上所发生的心理变化，具有客观性和可操作性。