“咬字就如猫抓老鼠,不一下子抓死,既要抓住,又要保存活的。”这是()对自己“依字行腔”的形象说明。
A、梅兰芳
B、尚小云
C、荀慧生
D、程砚秋
参考答案:D
学习的()领域涉及到知识。
A、情意领域
B、认知领域
C、心理运动
使用VC++6.0打开考生文件夹下的源程序文件1.cpp,该程序运行时有错,请改正其中的错误,使程序正常运行,并使程序输出的结果为 TC1 TC2 注意:不要改动main函数,不能增加或删除行,也不能更改程序的结构,错误的语句在//******error******的下面。 试题程序: #include<iostream.h> #include<assert.h> struct TC0 //********error******** virtual void fun(); ; class TC1:public TC0 void fun() cout<<"TC1"<<end1; ; class TC2:public TC0 void fun() cout<<"TC2"<<end1; ; void main() TC0 *p; TCl obj1; TC2 obj2; //********error******** p=*obj1; p—>fun(); //********error******** p=*obj2; p—>fun(); return;