简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。

有以下程序：
int fl(int x, int y)return x＞yx:y;
int f2(int x, int y)return x＞yy:x;
main()

int a=4, b=3, c=5, d=2, e, f, g;
e=f2(f1(a, b), n(c, d));
f=n(f2(a, b), f2(c, d));
g=a+b+c+d-e-f;
printf("%d, %d, %d\n", e, f, g);

程序运行后的输出结果是______。