基于网络环境的课堂教学是培养学生自主学习能力和创新思维与创新精神的重要方式之一，以“平抛物体的运动”一课为例，系统分析在网络环境下进行高中物理教学的过程，并总结实验取得的成果和存在的问题，为网络环境下开展各学科教学提供借鉴。

骨盆骨折合并 * * 损伤和休克时，处理顺序应是（）

A.骨盆牵引固定、抗休克、处理 * * 损伤

B.骨盆牵引固定、处理 * * 损伤、抗休克

C.抗休克、处理 * * 损伤、骨盆牵引固定

D.抗休克、骨盆牵引固定、处理 * * 损伤

E.处理 * * 损伤、骨盆牵引固定、抗休克