人们对森林资源以及森林资源管理的认识，大体上经历三个阶段：一是破坏森林资源阶段，二是保护森林资源阶段，三是（）森林资源阶段。
参考答案：发展
加涅认为．程序性知识包括()
A．心智技能
B．感性概括
C．认知策略
D．记忆理解
（）是班级管理的主要承担者。
A.社会工作者
B.班主任
C.班长
D.年级主任
