有一乡村中学由于条件所限，仅有一大一小两种试管和稀硫酸，甲、乙两个学生找来铝制牙膏皮，各自设计了一种装置( 如下图所示) ，制取并收集一试管氢气。

(1)哪个学生设计的装置较合适？___________，另一个学生装置设计的不合理原因是_____________________________________________________________________________。

(2)用较合理的装置制取氢气，要使氢气充满收集氢气的试管，应该采取的措施是_____________________________________________________________________________。

(3)还可以用哪些物品代替废牙膏皮和稀硫酸完成实验？______________、_____________。

某烧碱样品含少量不与酸作用的杂质，为了测定其纯度，进行以下滴定操作：

A．在250 mL的容量瓶中定容配成250 mL烧碱溶液

B．用移液管移取25 mL烧碱溶液于锥形瓶中并滴几滴甲基橙指示剂

C．在天平上准确称取烧碱样品Wg，在烧杯中用蒸馏水溶解

D．将物质的量浓度为c的标准硫酸溶液装入酸式滴定管，调节液面，记下开始读数为V₁E．在锥形瓶下垫一张白纸，滴定至终点，记下读数V₂

回答下列各问题：

(1)正确操作步骤的顺序是   →      →    →D→   (均用字母填写)。

(2)滴定管的读数应注意

________________________________________________________________________。

(3)E中在锥形瓶下垫一张白纸的作用是

________________________________________________________________________。

(4)D步骤中液面应调节到________________________________________________________________________，尖嘴部分应_____________________________________________________________。

(5)滴定终点时锥形瓶内溶液的pH约为____________，终点时颜色变化是

________________________________________________________________________。

(6)若酸式滴定管不用标准硫酸润洗，在其他操作均正确的前提下，会对测定结果(指烧碱的纯度)有何影响？      (填“偏高”“偏低”或“不变”)。

(7)该烧碱样品纯度的计算式为_______________________________________________。