问题 问答题

下列实验或实例,能用来探究声音的产生与传播:

(1)往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动,此现象说明______;然后用手按住鼓面,泡沫屑停止跳动,鼓声消失,这又说明______.

(2)敲鼓时用力越大,泡沫屑跳起得越高,鼓声也越大,这说明______.

(3)用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙,能看到手机乙显示手机甲的号码,却听不到手机乙响铃.说明______;登上月球的宇航员______(选填“能”或“不能”)直接进行交谈.

答案

(1)往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动,此现象说明声音是由物体振动产生的(振动可以发声);然后用手按住鼓面,泡沫屑停止跳动,鼓声消失,这又说明振动停止发声也停止.

(2)敲鼓时用力越大,泡沫屑跳起得越高,鼓声也越大,这说明声音的响度与声源的振幅有关;

(3)用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙,能看到手机乙显示手机甲的号码,却听不到手机乙响铃.说明声音不能在真空中传播(或声音的传播需要介质),由于月球上没有空气,所以登上月球的宇航员不能直接进行交谈.

故答案为:(1)声音是由物体振动产生的(振动可以发声); 振动停止发声也停止;(2)声音的响度与声源的振幅有关;(3)声音不能在真空中传播(或声音的传播需要介质);不能.

单项选择题
单项选择题