建筑美学可分两种（）和（）。
参考答案：常规美学；象征性美学
将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )
A．加涅
B．桑代克
C．布鲁纳
D．布卢姆
拿试管加热液体时，试管口不能对着别人，对自己无关系
