建筑美学可分两种()和()。
参考答案:常规美学;象征性美学
将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )
A.加涅
B.桑代克
C.布鲁纳
D.布卢姆
拿试管加热液体时,试管口不能对着别人,对自己无关系