科尔伯格是（）的创立者。

A.认知发展理论

B.道德发展理论

C.心理社会发展理论

D.人格发展理论

E.系统理论

认知法教学以学生的认知活动为主，反对教学中进行反复的机械操作练习，重视开发学生的智力，激发学生的学习兴趣，鼓励学生学习和使用外语中的（）精神。