在化学学习中，我们以“透过现象看本质”认识物质与变化。
（1）儿童缺 可能会导致“佝偻病”。
（2）取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中(如图所示)，两端管口同时放人分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是 ；
A．氨水的pH大于7
B．酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色
C．氨分子和氯化氢分子在不断运动
D．所有分子的运动速率都相等（3）通过对O2、CO2气体制取的研究，我们发现气体制取装置的选择是有规律的。如确定气体发生装置时应考虑的因素是 ；
（4）NaOH、Ca(OH)2、HCl、CO2、K2CO3五种物质间能发生的反应共有 个，根据这些反应可以归纳出碱的化学性质有（写出能与那几类物质反应） 。
