问题 完形填空
Have you ever asked yourself why children go to school? You will 36  they go to learn language, geography, history, science and all the other subjects.That is quite true.But  37  do they learn these things?
People send their children to school to plan for their future work and life.Nearly   38  they study at school has some practical(实践的) use   39   their life, but is that the   40 reason they go to school?
There is    41  in education than just learning facts.We go to school above all to learn how to learn   42  when we have left school we can go on learning.If a man really knows how to learn, He will always be successful, because whenever he has to do something new, he will quickly teach himself how to do it in the best way.The uneducated person on the other hand, is    43 unable to do it, or does it badly.So the purpose (目的) of school is not just   44 languages, geography, science and so on, but to teach pupils the   45  to learn.
小题1:
A.speakB.sayC.talkD.tell
小题2:
A.howB.whereC.whyD.what
小题3:
A.nothingB.all thingsC.everyoneD.everything
小题4:
A.atB.inC.onD.with
小题5:
A.bestB.firstC.justD.only
小题6:
A.moreB.manyC.muchD.most
小题7:
A.so thatB.ifC.thoughD.but
小题8:
A.bothB.eitherC.neitherD.not
小题9:
A.learnB.to learnC.teachD.to teach
小题10:
A.subjectsB.reasonsC.wayD.knowledge
答案

小题1:B

小题2:C

小题3:D

小题4:B

小题5:D

小题6:A

小题7:A

小题8:B

小题9:D

小题10:C

小题1:根据后文内容可知,是说的具体内容,故选B

小题2:根据下文的内容,可知作者是要表达学生学习的原因,故选C

小题3:根据上下文的内容可知答案为D,表示学生在学校学习的每一件事情。故选D

小题4:本题考查的是固定词组搭配,in one’s life,表示在某人的生活中,故选B

小题5:根据上下文的内容可知答案为D,表示不是唯一的原因。

小题6:本题中含有than表示比的意思,故选比较级,故选A

小题7:根据前后句的意思和关系为因果关系,故选A,so that 引导的是结果状语从句。

小题8:本题考查的是either···or,表示要么···要么,为固定词组搭配,故选B

小题9:本题考查的是动词不定式作为目的状语。故选D

小题10:the way to do sth,表示做某件事的方法。故选C

阅读理解与欣赏

阅读下面文章,完成1—5题。

数学课堂里的作文竞赛

曾利华

  那时的他,家里穷得揭不开锅,每学期的学费都是父母东拼西凑才筹足的。虽然远在十里之外的小镇上学,但从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿在校,他吃的是母亲腌制的咸菜。

  全班五十多个学生,只有他没有文具盒,更不用说一些必备的学习用品。

  寒冬漫入校园的时候,就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”,同时宣布,一周后将进行检查。

  三天过去后,他就发现,不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学们用 “四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时,他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情,他很快转过头向窗外望去。透过玻璃,他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落,在风中不停的打着旋儿。

  他很想拥有自己的“四件套”,他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说,却是奢侈的。

  上课的铃声响了,很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地埋进书时,却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。

  但数学老师检查得相当仔细,似乎要做到一个不漏。终于,数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来。数学老师弯下腰来,附在他耳旁,轻轻地询问:“你,忘了买吗?”

  他的脸倏地红了,脱口而出,声音却细若蚊丝:“我没……,可是……”

  他吞吞吐吐,无法完整地表达自己的意思,他也不想告诉数学老师,因为近段时间母亲患了风寒,入院治疗都困难不已,自己根本就不曾向父母说过要购置学习用具的事情。

  数学老师也不再深究原由,只是轻轻的“噢”了声,便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来,只有自己没有买几何学习用品,数学老师会在班上宣布吗?

  出乎意料的是,检查过后,数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定,只字未提他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心,他翻开书,正要准备听课。数学老师却宣布:“在学习圆的知识之前,我们搞一次‘绘图·作文’竞赛活动,要求用自己的圆规绘一个圆,然后用词语描绘圆,优胜者可是有奖的呵!”

  这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题,因为圆的知识尚未学习,但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。

  同学们都用圆规画出了美丽的圆,然后开始绞尽脑汁作文。没有圆规的他,悄悄地揭下墨水瓶盖,用笔沿着瓶盖边缘,画了一个并不完美的圆,那线条如锯齿一般,凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆,他写下了:圆是开放在几何图形中最美的花朵,圆的世界是丰盈的,没有缺陷,但闭塞的圆,也是无奈和孤寂的!

  他很快就忘了这次竞赛,令他不曾想到的是,仅仅几天时间,数学老师便公布了竞赛结果,而他居然获得了第一名。更让他高兴的是,奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动,从数学老师手中接过奖品,然后握住数学老师伸过来的右手,他感到,数学老师那遒劲有力的大手是那样的温暖,就像冬天里的一盆炉火,瞬间温暖了他的全身……

  那个学期,这“四件套”不但助他学好了几何知识,而且放飞了他心中的梦想。

  后来,他上了一所大学,选择了美术系。毕业后又进入了一家广告公司,专门从事图案设计,并且成了著名的广告设计师。此时的他,已经很少再用“四件套”,他的不少创意与设计,都是通过电脑直接完成的。但那已经无比陈旧的“四件套”,他一直小心而完好地保存着,他一辈子也不会忘记,在那个寒冷的冬天,有一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。

1.结合上下文,说说文中画线句“渴望用‘四件套’绘出自己心中美丽的图案”对“他”来说“是奢侈的”缘由。

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2.数学老师具有哪些品德?先概括,再举一例加以分析。

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3.简要阐述文章最后一段在内容和结构方面的作用。

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4.赏析下面句子(可结合加粗词语)。

(1)透过玻璃,他看到了一片 淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落,在风中不停的打着旋儿。

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(2)终于,数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来。

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5.下列有关本文的表述不正确的一项是( )

A.文章从第三人称的角度写“他”的见闻和感受,“他”是贯穿全文的线索人物。

B. “他”感到数学老师的手“是那样的温暖”,除了客观上老师的手比较温暖外,更主要的是老师的举动让他心中感到温暖。

C. 文中“他”写的“闭塞的圆,也是无奈和孤寂的”语句反映了“他”其实是想借此表明班上的同学是有意无意地疏远“他”, 让“他”感到孤独无奈。

D.文中多次写到的“四件套”,不但助“他”学好了几何知识,而且放飞了“他”心中的梦想,“四件套”推动了情节的发展。

判断题