工业社会教育的特征是（ ）

A．教育与生产劳动从分离走向结合

B．教育的公共性日益淡化

C．教育的复杂程度越来越低

D．教育的理论自觉性越来越低

地震动加速度、速度或位移的峰值、最大值或特定含义上的有效值的统称（）。