学校管理包括管理主体、管理客体、管理方法、管理目标﹑（）五大要素。

在合理情绪疗法中心理咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中不包括（ ）。

A．诱发事件使产生不良情绪的原因

B．信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身

C．求助者对自己的情绪和行为反应有责任

D．只有改变了不合理信念，才能减轻或消除他们目前从在的各种症状