小学四年级新上任的班主任刘老师经过一个月的观察，总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学，刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的（）。

A.互补性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

设有以下程序：
Private Sub Form_Click()
x=50
For i=1 To 4
y=InputBox("请输入一个整数")
y=Val(y)
If y Mod 5=0 Then
a=a+y:x=y
Else
a=a+x
End If
Next i
Print a
End Sub
程序运行后，单击窗体，在输入对话框中依次输入15、24、35、46，输出结果为

A．100

B．50

C．120

D．70