电磁炉的电感线圈的作用是将200V交流电转换为()直流电
参考答案:300V
下列分离、提纯物质的方法正确的是( )
A.除去自来水中含有的Cl-等杂质制蒸馏水,实验室中可用蒸馏的方法
B.除去铝粉中混有的少量铁粉.可加入过量的氢氧化钠溶液,完全反应后过滤即可
C.除去粗盐中含有的Mg2+、Ca2+和SO42-,可依次加入适当过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,过滤即可
D.分离柴油和汽油,可用分液的方法
四大发明是中国古代科技的代表性成就。阅读材料,回答问题
材料一:
率先指出中国有“四大发明”的是英国人李约瑟。1937年,37岁的李约瑟开始学习中文,开始研究中国古代科技史;1942年,蒋介石把李约瑟以及与他一起搞研究的中国留学生鲁桂珍接到重庆,让他们到中国来实地研究中国科技史;一年后(1943年),在重庆搞出了“四大发明”的研究成果,轰动了世界。——摘编自王意如《中国历史上的传说与谎言》
材料二:
扬州广陵古籍刻印社是中国雕版印刷技艺的世界非遗传承单位,是全国最大的古籍线装书生产基地……雕版线装图书以其高雅的品位和珍贵的版本收藏价值,越来越得到读者的喜爱。广陵古籍刻印社早已成为国内线装书生产的“龙头”,生产的线装书得到“国书”的美誉。——《扬州晚报》(2011年10月4日)
材料三:
科学史课程主要包含三方面的知识内容:一是体现学科发展成果的知识;二是体现学科发展进程的知识,其中有与学科发展背景相关联的知识;三是体现学科精神的知识。科学发展进程中科学家勇于探索、不断创新的情感、态度和意识,就是科学史内容的学科精神。学科发展成果是一定历史阶段的产物,认识常有一定的局限性。从历史发展实践看,随着时间的流逝而失去它的使用价值,只有那些可以表达人类对真理的理解和追求的精神成果才是永存的。——摘编自姚锦祥《近代科学史教学重点与策略》
据材料二,指出扬州注意传承雕版印刷术的现实价值是什么?