发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次：流畅性、变通性、独创性。
参考答案：对
阅读下面一首诗，完成问题。
时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
1．这首诗的颈联（第三联）除了运用对偶外，还运用了什么修辞手法？起到了什么作用？
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2．全诗抒发了诗人什么样的思想感情？
简述“使用满足”理论的局限性。
