教学过程既是学生认知过程，又是()。

A．教师完成教学任务的过程

B．学生完成学习任务的过程

C．促进教师发展的过程

D．促进学生发展的过程

(2004，45)与传统的知识产权保护方法相比，采用商业秘密保护手段的优势是( )。

A．所保护的对象具有广泛性

B．保护期限具有优势

C．具有地域优势

D．可以对抗独立开发出同一秘密技术的第三人