问题 问答题 论述题

试论述基础设施与区域经济发展的关系。

答案

参考答案:

基础设施建设与区域经济发展的相互关系主要表现在如下方面:

第一:基础设施与区域经济的同步增长关系。基础设施,包括交通、电力、供水、通讯等,几乎被用于每一个生产过程和生活过程,是区域经济增长的必要前提条件,虽然基础设施建设不必然导致区域经济的增长,但没有基础设施建设则必然很难有区域经济的增长和发展。

第二:区域基础设施结构因区域经济发展水平的不同而不同。基础设施与区域经济发展的相互关系不仅取决于基础设施总量,还与基础设施结构密切相关,区域基础设施结构因区域经济发展水平的不同而不同。

第三:投资于基础设施是政府刺激经济增长的有效措施。基础设施投资巨大,并且由于工程量大,需要耗费大量劳动力,能够以投资和劳动的投入拉动经济增长。特别是在经济低速增长或衰退期,企业或个人投资减少,政府可以通过基础设施的建设与维修,增加公共支出,从而刺激经济增长,特别是依靠劳动密集型方式发展基础设施,是实现保持高就业的经济增长的有效政策工具。

第四:投资于基础设施是实现区域可持续发展的必要条件。由于基础设施涉及农田水利、交通、环境保护、文化教育、卫生等领域,因此要实现区域经济的可持续发展,就必须加大对基础设施的投资力度。

单项选择题 B型题
阅读理解与欣赏

阅读下面文章,回答下列小题。

季布者,楚人也。为气任侠,有名于楚。项籍使将兵,数窘汉王。及项羽灭,高祖购求布千金,季布匿濮阳周氏。周氏髡钳季布,衣褐衣,之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布,乃之洛阳见汝阴侯滕公,因谓曰:“臣各为其主用,季布为项籍用,职耳。项氏臣可尽诛邪?今上始得天下,独以己之私怨求一人,何示天下之不广也!君何不从容为上言邪?”滕公心知朱家大侠,意季布匿其所,乃许曰:“诺。”待闲,果言如朱家指。上乃赦季布,拜为郎中。孝惠时,为中郎将。单于尝为书嫚吕后,吕后大怒,召诸将议之。上 * * 樊哙曰:“臣愿得十万众,横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意,曰“然”。季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众,困于平城,今哙奈何以十万众横行匈奴中,面欺!是时殿上皆恐,太后罢朝,遂不复议击匈奴事。季布为河东守,孝文时,人有言其贤者,孝文召,欲以为御史大夫。复有言其勇,使酒难近。至,留邸一月,见罢。季布因进曰:“臣无功窃宠,待罪河东。陛下无故召臣,此人必有以臣欺陛下者;今臣至,无所受事,罢去,此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣,一人之毁而去臣,臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。楚人曹丘生,辩士,事贵人赵同等,与窦长君善。季布闻之,寄书谏窦长君曰:“吾闻曹丘生非长者,勿与通。”及曹丘生归,欲得书请季布。窦长君曰:“季 * * 不说足下,足下无往。”固请书,遂行。曹丘至即揖季布曰楚人谚曰得黄金百斤不如得季布一诺足下何以得此声于梁楚间哉且仆游扬足下之名于天下何足下拒仆之深也!”季布乃大悦,引入为上客。季布名所以益闻者,曹丘扬之也。

(节选自《史记•季布栾布列传》)

[注]①为气任侠:任性使气,见义勇为。②嫚(màn):用言辞轻侮。

小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(   )(2分)

A.季布匿僕阳周氏匿:隐瞒。

B.意季布匿其所意:料想。

C.上乃赦季布,拜为郎中拜:授官。

D.诸将皆阿吕后意阿:迎合。小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(   )(2分)

A.独以己之私怨求一人此诚危急存亡之秋也

B.臣各为其主用静女其姝

C.单于尝为书嫚吕后此人一一为具言所闻

D.意季布匿其所为仲卿母所谴小题3:以下六句话,分别编为四组,全都表现季布“任性使气”的一组是(   )(2分)

① 季布为项籍用,职耳。

② 樊哙可斩也!

③ 高帝将兵四十余万众,困于平城。

④ 欲以为御史大夫。

⑤ 吾闻曹丘生非长者,勿与通。

⑥ 季布乃大悦,引入为上客。

A.①③⑤

B.①④⑥

C.②③④

D.②⑤⑥小题4:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )(2分)

A.季布本为项籍旧将,打仗时屡次陷汉王于困境。项羽灭后,汉高祖悬赏缉捕季布,鲁人朱家通过汝阴侯滕公劝说高祖,季布才最终得到赦免。

B.汉惠帝时,单于写信侮辱吕后,吕后极为气愤,樊哙表示要率军痛击匈奴。季布引历史故事,认为铁证如山若出兵难以取胜,说服吕后收回成命。

C.汉文帝时,有人称赞季布贤能,文帝想任命他为御史大夫。季布到京后,在住所滞留一个月,拟议却未见实行,季布说起此事,文帝无言以对。

D.曹丘有口才,他听说季布不喜欢自己,仍然坚持前往拜访。见面时,他热情地赞扬季布,尽力与之联络感情,终于使季布改变看法而善待自己。小题5:断句与翻译(3小题,共6分)

(1)用“/”给划线部分断句。(2分)

曹 丘 至 即 揖 季 布 曰 楚 人 谚 曰 得 黄 金 百 斤 不 如 得 季 布 一 诺 足 下 何 以 得 此 声 于 梁 楚 间 哉 且 仆 游 扬 足 下 之 名 于 天 下 何 足 下 拒 仆 之 深 也!

(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。(每句2分,共4分)

①项籍使将兵,数窘汉王。

②季布名所以益闻者,曹丘扬之也。