游戏过程中，教师暗示儿童：“娃娃家的娃娃是不是饿了？做饭了吗？”“你们想玩过节的游戏吗？”等等，协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何做，这种语言指导策略属于（ ）

A．建议

B．评论

C．描述

D．询问

甲作为出票人，乙为受款人，丙为付款人，乙将票据背书转让给丁。在本票据关系中，票据债务人对持票人提出的以下抗辩，人民法院不予支持的是()。

A．对与票据债务人有直接债权债务关系并且不履行约定义务的持票人提出的抗辩

B．以票据债务人与持票人的前手之间的抗辩事由对持票人提出的抗辩

C．对以欺诈、偷盗或者胁迫等非法手段取得票据的持票人提出的抗辩

D．对明知票据债务人与出票人之间存在抗辩事由而取得票据的持票人提出的抗辩