把命题“等角的余角相等”写成“如果……，那么……”的形式为：（    ）。

阅读时对信息加以跟踪、对材料进行自我提高，考试时留意自己的速度和时间等，属于元认知策略中（）

A.监视策略

B.补救策略

C.计划策略

D.调节策略