基因工程菌中重组质粒的丢失机制是（）

A、重组质粒渗透至细胞外

B、重组质粒被细胞内核酸酶降解

C、重组质粒在细胞分裂时不均匀分配

D、重组质粒杀死受体细胞

E、重组质粒刺激受体细胞提高其通透性

根据皮亚杰的认知发展理论，( )的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

A．感知动作阶段

B．自我中心阶段

C．具体运算阶段

D．前运算阶段