萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_________。

企业管理信息系统不可以（）

A、给出所有有关问题的满意解。

B、把企业管理人员从繁重的重复性事务处理工作中解脱出来，可让管理人员有更多的精力思考管理问题，从事创造性劳动。

C、合理安排各职能部门的工作计划，并按照不同管理层的需要提供相应的计划编制和报告打印等功能。

D、对计划的执行情况进行监测、检查，比较执行情况与计划的差异，并分析其原因，辅助管理人员及时采取各种措施加以控制。