问题 阅读理解

Long time ago, our world was very beautiful. There were trees, flowers and rivers. It was very clean and tidy.  1 . We are living in a polluted environment, which is bad for out earth.   2  .The public has been calling for actions against pollution. Scientists have told us to protect out environment,  3 .

The earth is our only home. We should make it comfortable for ourselves and for our children in the future. Now nearly all of the countries are trying their best to stop pollution. Although they have done much, the progress is slow,   4 . No matter how difficult it is, we should try our best to fight against pollution. By working together,   5 .

根据短文内容,从方框中选出能填入空白处的最佳选项,补全短文。(5分)

答案

小题1:C

小题2:A

小题3:D

小题4:E

小题5:B

题目分析:

小题1:上文介绍了我们的世界很美好,下文说我们生活在一个污染的环境里,故此处需要一个转折性的句子,选C.but,但是.

小题2:结合下文公众已经号召采取行动应对污染,可知选A,人们真的很担心这个问题.

小题3:结合上文科学家告诉我们保护我们的环境,可知选D,否则污染会变得越来越严重.

小题4:结合上文进程很慢和下文不管它有多么困难,可知选E,在我们拥有一个整洁的世界之前还有一条很长的路要走.

小题5:结合上文,通过一起努力,可知选B,我相信……

点评:本文介绍了我们的世界污染越来越严重,号召我们每个人都行动起来,保护我们的环境。本文看起来较难,但是因为五个选项只给了五个答案,故我们答题中可采用排除法,由易到难,完成全文。

不定项选择题
阅读理解与欣赏

蒹葭 

   蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。  蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。    蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

(1)本诗选自          ,是一首典型的          (内容)诗。

(2)本诗以          起兴,写出了追寻伊人不得的苦恼心情。

(3)本诗塑造了一个什么样的人物形象?

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(4)诗人反复说“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”,有什么象征意义?   

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(5)后人常用出自本诗的四个字“________”,而同样出自本诗的“________”“________”。

(6)诗中的哪些句子表明诗人的意中人是可望而不可即的?  

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(7)对这首诗的解说,不恰当的一项是(  )                           

A..三个诗节的首句反复咏叹蒹葭的茂盛、繁密的状态,突出景物特点,渲染气氛。

B..是写翌日清晨,霜露尚未完全消散的情形。

C.三个诗节的第六句互为补充,分别从漫长、崎岖、曲折三个角度表现道路的艰难阻隔。

D.三个诗节的最后一句,是写意中人所处位置的变换:从水中央到岸边,再到水边。