在教学设计中,学习内容的分析方法有四种,以下属于四种分析方法的有()
A.归纳分析法
B.图解分析法
C.层级分析法
D.信息加工分析法
参考答案:A, B, C, D
《素问•举痛论》:百病生于气也,喜则()
A.气缓
B.气下
C.气消
D.气乱
领导方法的特征有()。
A.领导方法的目的的服务性
B.领导方法的客观真理性
C.领导方法的多层次性
D.领导方法的动态变异性
E.领导方法的具体相关性