.狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道德情操。我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟，常常不能接纳现实的自我。 由此可以推出( )。

A．德育不能代替心育

B．心理越成熟的人道德感越弱

C．我国现行学校教育没有心育的内容

D．德育对完善学生的人格不起作用

上世纪70年代吃的是“温饱”；80年代吃的是“口味”；90年代吃的是“花样”；现在，人们吃的是“健康”。不同的时代，消费的内容发生了巨大的变化，这主要说明了（）

A.家庭消费从低级逐步向高级发展

B.我国居民的恩格尔系数不断提高

C.发展资料、享受资料消费取代了生存资料消费

D.我国社会经济的发展带动了消费结构的变化