问题 解答题
在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,2sin2
A+C
2
+cos2B=1
(1)若b=
13
,a=3,求c的值;
(2)设t=sinAsinC,当t取最大值时求A的值.
答案

(1)∵2sin2

A+C
2
+cos2B=1,

∴2cos2B+cosB-1=0

∴cosB=

1
2
(cosB=-1舍去),∴B=
π
3

由余弦定理,可得13=9+c2-2×3c×

1
2

∴c2-3c-4=0

∴c=1或c=4

c=1时,c<a<b,C<A<B=

π
3
,与三角形内角和矛盾,舍去,∴c=4;

(2)t=sinAsinC=sinAsin(

3
-A)=sinA(
3
2
cosA+
1
2
sinA
)=
3
4
sinA-
1
4
cos2A+
1
4
=
1
2
sin(2A-
π
6
)+
1
4

A∈(0,

3
),∴2A-
π
6
(-
π
6
6
)

sin(2A-

π
6
)∈(-
1
2
,1]

∴当2A-

π
6
=
π
2
,即A=
π
3
时,tmax=
3
4

填空题
阅读理解与欣赏

阅读下文,完成文后各题。

近奉违,亟辱问讯,具审起居佳胜,感慰深矣。轼受性刚简,学迂材下,坐废累年,不敢复齿缙绅。自还海北,见平生亲旧,惘然如隔世人,况与左右无一日之雅,而敢求交乎!数赐见临,倾盖如故,幸甚过望,不可言也。

所示书教及诗赋杂文,观之熟矣。大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所不可不止,文理自然,姿态横生。孔子曰:“言之不文,行而不远。”又曰:“辞达而已矣。”夫言止于达意,即疑若不文,是大不然。求物之妙,如系风捕影,能使是物了然于心者,盖千万人而不一遇也,而况能使了然于口与手者乎?是之谓辞达。辞至于能达,则文不可胜用矣。扬雄好为艰深之辞,以文浅易之说,若正言之,则人人知之矣。此正所谓雕虫篆刻者,其《太玄》、《法言》,皆是类也。而独悔于赋,何哉?终身雕篆,而独变其音节,便谓之经,可乎?屈原作《离骚经》,盖《风》、《雅》之再变者,虽与日月争光可也。可以其似赋而谓之雕虫乎?使贾谊见孔子,升堂有馀矣;而乃以赋鄙之,至与司马相如同科。雄之陋如此比者甚众,可与知者道,难与俗人言也。因论文偶及之耳。欧阳文忠公言:“文章如精金美玉,市有定价,非人所能以口舌定贵贱也。”纷纷多言,岂能有益于左右,愧悚不已。

所须惠力法雨堂字,轼本不善作大字,强作终不佳,又舟中局迫难写,未能如教。然轼方过临江,当往游焉。或僧有所欲记录,当为作数句留院中,慰左右念亲之意。今日至峡山寺,少留即去。愈远,惟万万以时自爱。

——苏轼《答谢民师书》

小题1:对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分)(  )

A.具审起居佳胜审:清楚,明白

B.坐废累年废:废黜,放逐

C.能使是物了然于心者了:完结

D.而乃以赋鄙之鄙:轻视,看不起小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是(3分)(  )

A.扬雄好为艰深之辞,以文浅易之说

B.所示书教及诗赋杂文

劳师以袭远,非所闻也道之所存,师之所存

C.终身雕篆,而独变其音节

D.使贾谊见孔子清取之于蓝而青于蓝                   试使山东之国与陈涉度长絜大

小题3:下面对文章的理解和分析,不正确的一项是(3分)(  )

A.“大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于不可不止,文理自然,姿态横生。”是说文章要根据内容的要求,自由表达,摆脱形式限制,使之恰到好处,以取得自然流畅,波澜起伏的艺术效果。

B.在苏轼看来,《离骚》的突出价值在于具有“风雅”的讥刺作用。

C.从“求物之妙,如系风捕影,能使是物了然于心者,盖千万人而不一遇也;而况能使了然于口与手者乎!”中,我们可以看到苏轼更多地关注着灵感思维的直觉性与短暂性。

D.从最后一段看,苏轼不愿意答应谢民师给惠力法雨堂题字。