利用个体自身的自然力(口周肌肉力量、咬合力、拔牙)等,不再需要佩戴保持器来进行保持的方法,称为()。
A.机械保持
B.功能保持
C.自然保持
D.个体化保持
E.特殊保持
参考答案:C
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中.
(1)某组同学用如图1所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系.下列措施中不需要和不正确的是______
A.首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就是细绳对小车的拉力.
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动.
C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
E.每次小车都要从同一位置开始运动
F.实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源
(2)某组同学实验得出数据,画出a-F图象如图2所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是______
A.实验中摩擦力没有平衡
B.实验中摩擦力平衡过度
C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
D.实验中小车质量发生变化.
直埋电缆敷是沿已选定的线路挖掘沟道,然后把电缆线埋在地下管沟道内,因电缆直埋在地下,不需要其他设施,故施工简单造价低,电缆散热好。一般在电缆根数多,敷设距离较长时多用此法。