下列与“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”所蕴涵的哲理相同的是

A．莫愁前路无知已，天下谁人不识君

B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天

C．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的“五严”规定。这表明（）

A.制度创新是社会变革的先导

B.理论创新决定实践创新

C.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的

D.具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键