问题 单项选择题 共用题干题

[复合型非选择题]患儿,男性,7岁,进行性四肢无力数年,以双下肢明显,常无故摔倒。其胞弟现3岁,不会行走。查体双下肢近端肌肌力Ⅲ级,腓肠肌假性肥大,双上肢近端肌肌力Ⅳ级,四肢腱反射减弱,Gower征阳性。临床诊断为进行性肌营养不良症。

肌源性损害的肌电图特征性表现为()

A.低振幅、低时限电位及早募集现象

B.高振幅、低时限电位及早募集现象

C.高振幅、宽时限电位及早募集现象

D.低振幅、宽时限电位及早募集现象

E.高振幅、宽时限电位及单纯相

答案

参考答案:A

材料分析题

材料:又是一年教师节,同学们在校门口给老师献花。这时,有一群学生在一起议论。一个说:“教师节也就是个形式,老师不就是在学校给我们上上课吗?有什么了不起,我们在家也能学,现在网校多的是。”另一个说:“学校也是一个服务机构,老师也是服务人群,我们是交了钱的,老师就该为我们服务。”还有一个说:“我们的成长离不开老师,老师不仅教给我们知识,还教导我们如何做人,我们应该尊重老师。”更有一个说:“一日为师,终身为父。老师说什么就是什么。”

阅读材料,回答问题:

(1)良好的师生关系应该是怎样的?

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                             

(2)你是否曾经因讨厌或喜欢某个老师而讨厌或喜欢该老师所教授的课呢?如果有,你今后打算怎么办?

                                                                                                                                                             

(3)良好的师生关系对我们的成长有什么好处?

                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                            

单项选择题