如图所示，长方形金属块放在水平桌面上，若从高度一半处将它沿水平方向切开，并将上半部分拿去，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比（　　）

A．压力减半，压强减半

B．压力减半，压强不变

C．压力不变，压强减半

D．压力不变，压强不变

我国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。