两组计量资料均来自正态总体且方差齐性，样本含量分别为10例和15例，比较样本均数差别采用的检验方法是

A．正态性检验

B．u检验

C．t检验

D．卡方检验

E．q检验

微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。