七年级（2）班的男女比例为3：2，则男生占全班人数的______%．

〔２〕我々は何にでも意味を見つけたがります、どんなものでも意味がなくては落ち着きません、意味とは、とりもなおさず、わからないものをわかるようにする働きがある、目の前に得体の知れないモノを突き出されると、われわれの心は当惑します、必ず「それ、何？」と聞きます。あるいは思わず手を伸ばして触ろうとします、触って何かわかろうとするのです、あるいは、それほど素直でない人は、心の動揺を隠して、知ったぶりをしつつ、心の中では必死になって、それが何かを知ろうと手掛かりを求めます。意味がわからないままではわれわれの心は落ち着きません。それが生物としての自然な傾向なのです、（山鳥重『「わかる」とはどういうことか一認識の脳科学』による）（注１）とりもなおさず：すなわち（注２）得体のしれない：それが何であるか全くわからない（注３）当惑する：困る（注４）知ったかぶりをする：知らないのに知っているふりをする

A．手掛かりを求めて素直になる。

B．得体の知れないものに必死になる、

C．ものごとを理解し心を安定させる。

D．知ったかぶりをしていることを隠す。