1764年，哈佛大学一名学生私自将校图书馆的一本珍本带出，后主动向学校认错并归还图书。霍里厄克校长先肯定其勇气和诚实，接着将这名学生开除。20世纪80年代，日本一名女中学生因坚持留校方禁止的长发被除名，学生家长诉之法院而败诉，法院认为：日本之所以有今天，靠的是严守纪律。对这两名学生个人来说，校方的处分也许过于严厉，但对全体学生乃至全民族的利益而言，这种处分又不为过。 这两个事件对我国法治建设有何意义？