阅读下列材料，回答问题。
材料一 1905年，孙中山在为同盟会机关报《民报》所写的发刊词中，将“驱除鞑虏，恢复中华”两项内容具体解释为：以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实行民族的独立自主……
——人民版《高中历史必修三》
材料二 第二条 中华民国之主权属于国民全体。
第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
第五条 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
第十二条 人民有选举及被选举权。
第十六条 中华民国之立法权以参议院行之。
——《中华民国临时约法》
材料三 一切不平等条约，如外人租借地、领事裁判权、外人适宜于关税及外人在中国境内行使一切政治的权力侵犯中国主权者，皆当取消，重订双方平等，互尊主权之重要条约。
——1924年《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
（1）材料一中，孙中山的解释蕴含了什么思想？依据这种思想，孙中山在领导辛亥革命时，取得的最突出成果是什么？（6分）
（2）材料二中强调“中华民国之主权属于国民全体”具有什么进步意义？据材料二指出孙中山力图在中国实行哪些重要的政治制度？（8分）
（3）据材料一和材料三，指出孙中山对列强态度的变化。孙中山在1924年为推动民主革命采取了什么重大举措？（8分）
（1）民族主义；推翻了清王朝的封建统治。
（2）否定君主专制制度；民主共和制、三权分立制、责任内阁制。
（3）变化：由不明确反帝到明确反帝。
举措：改组国民党，实现第一次国共合作。
题目分析：（1）根据孙中山“以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实行民族的独立自主”这一解释组织答案，抓住主旨。（2）从材料二中《中华民国临时约法》的内容可分析其实行的政治制度包括三权分立、民主共和等。而其强调“中华民国之主权属于国民全体”重点表达了对君主转折的否定。（3）分析材料一可知，孙中山重点针对的是清政府，没有涉及列强，而材料三重点强调了取消一切不平等条约，这是一个由不明确反帝到明确反帝的过程。第二小问根据所学回答即可。
点评：此题以孙中山的民主思想为核心，综合考查学生的史实掌握程度、从材料中获取信息的能力、综合概况能力、分析理解等多方面能力，难度适中，很具科学性。