某男患者，65岁。患胃癌四年，晚期，已失去手术治疗价值。生命垂危。家属再三恳求医生，希望能满足病人心理上的渴求，收他入院。医生出于"人道"。将他破格地收入院。究竟该不该收治这个病人从病人的权利分析，应该收治的理由是（）。
A.解除疾病痛苦是病人的基本需要
B.病人有权享有必要的、合理的、基本的诊治护理权利
C.人类的生存权利是平等的，因而医疗保健的享有权也是平等的
D.对待各种疾病的患者，应一视同仁
E.以上都是
参考答案：E
| 阅读理解。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| David's got a text message from his friend Sam. Can you understand it? 7,15 20,15 20,8,5 16,1,18,11 This message was in code (密码, 代码). How many letters are there in the English alphabet? Twenty-six. So can you read it now?
B instead of C, and so on. His message to Sam shown on the right was very short. Can you understand?
she felt puzzled. She couldn't read it at all. But David was very happy that his sister couldn't read his message! Lots of people use codes to send secret messages. In a war, secrets are very important so soldiers often send each other messages in code. Nowadays, we can use computers to make and break difficult codes. Even before computers, people invented other machines to do this. Here's a famous machine that Germans used in the Second World War (1941-1945). It's called the Enigma Machine. The machines were very big, heavy and expensive. Every day they changed the codes automatically, and this made it almost impossible for anyone to break the codes. The person sending a message had one machine, and the person receiving the message had another. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1．Sam asked David to go to the ______. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[ ] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A．park B．house C．museum D．zoo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2．Sam told David to meet him ______. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[ ] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A．before breakfast B．after school C．after dinner D．before school | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3．Codes are used to keep something ______. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[ ] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A．new B．old C．secret D．known | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4．People will never know the meaning if they can't ______ the code. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[ ] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A．break B．make C．change D．write | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5．The best title of this passage is . | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
[ ] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A．English Letters B．Codes C．Messages D．Machines |