延长美国的学年，使它与欧洲和日本的相一致的建议经常会遭到这样的反对：削减学校的三个月的暑假将会违反已经确立的可追溯到19世纪的美国传统。确实，在19世纪，大多数的学校在夏季时都放假三个月，但这仅仅是因为在农村地区，成功的收割离不开孩子们的劳作。如果任何政策只有迎合传统才是合理的，就应该根据经济的需要来确定学年长度。 上述论述通过以下哪项来驳斥异议

A．提供证据显示异议依赖于对美国学校传统上每年放假时间的误解。

B．使历史习惯做法的信息与现在提出的关于社会改变的争论的相关性陷人疑问。

C．主张从另一方面来理解美国在传统上关于学年长度的实质。

D．揭示了那些反对延长学年长度的人并不真正关心传统。

E．说明了传统使美国的学年与其他工业化国家的相一致的做法合理化。

男性，71岁。患慢性支气管炎和阻塞性肺气肿近10年，曾因呼吸衰竭抢救2次。目前，动则气急，不吸氧时动脉血气分析PaO₂50mmHg(6.7kPa)，PaCO₂ 50mmHg(6.7kPa)。正在医生指导下接受呼吸康复治疗

为改善气急，需要训练和改变呼吸方式，应选择

A．腹式呼吸

B．深而慢呼吸

C．缩唇呼气

D．不用胸部辅助呼吸肌参与呼吸

E．以上4点综合运用