阅读下面材料，回答问题。

上课前，徐老师刚走到教师门口，冷不防从教室里飞出一个足球，正好从徐老师头上擦过，同学们一下子惊呆了，心想：这下可闯了大祸!可是事件的发展却出乎同学们的意料，徐老师并没有严厉斥责踢球的同学，而是从容地回过身，捡起足球，微笑着走上讲台，说:“好厉害的一脚，踢个正着，得分!不过要想练好射门功夫，还是到操场上练吧。如果以后还有人在教室里踢足球，我就会出示红牌，将他罚出教室!”听了徐老师的话，那位踢球的同学羞愧地低下了头，其他同学会意地笑了。紧张的气氛一下得到了缓和。同学们带着轻松愉快的心情开始上课了。

请评析徐老师应对课堂突发事件的策略。

临床常用E峰流速，A峰流速，E/A比值及IVRT反映下列哪项（）

A.左心局部舒张功能

B.左心整体舒张功能

C.左心收缩功能

D.右心收缩功能

E.心肌传导功能