问题 填空题
对于函数①f(x)=lg(|x-2|+1),②f(x)=(x-2)2,③f(x)=cos(x+2),④f(x)=
4x
(x-2)2
判断如下三个命题的真假:
命题甲:f(x+2)是偶函数;
命题乙:f(x)在(-∞,2)上是减函数,在(2,+∞)上是增函数;
命题丙:f(x+2)-f(x)在(-∞,+∞)上是增函数.
能使命题甲、乙、丙均为真的所有函数的序号是______.
答案

①若f(x)=lg(|x-2|+1)则:

f(x+2)是偶函数,此时命题甲为真;

f(x)在(-∞,2)上是减函数,在(2,+∞)上是增函数;此时命题乙为真;

但f(x+2)-f(x)在(-∞,+∞)上不是单调递增的;此时命题丙为假.

②f(x)=(x-2)2则:

f(x+2)是偶函数,此时命题甲为真;

f(x)在(-∞,2)上是减函数,在(2,+∞)上是增函数;此时命题乙为真;

但f(x+2)-f(x)=4x-4在(-∞,+∞)上是增函数的;此时命题丙为真.

③若f(x)=cos(x+2),则:

f(x+2)是不偶函数,此时命题甲为假;

f(x)在(-∞,2)上不是减函数,在(2,+∞)上不是增函数;此时命题乙为假;

但f(x+2)-f(x)在(-∞,+∞)上不是单调递增的;此时命题丙为假.

f(x)=

4x
(x-2)2

f(x+2)是不偶函数,此时命题甲为假,故不符合题意.

故答案为:②

材料题

文化传统与科学精神、人文精神的融合,对于促进社会变革和社会进步有积极的作用。

主题一 春秋战国时期的大变革

打破贵族的垄断、在思想界呈现出“以民本思潮等为代表的私学文化”(《中华文化史》冯天瑜等著),成为春秋战国时期的亮点。

(1)列举春秋战国时期“私学文化”中“民本思潮”的表现,并分析这一时期“私学文化”得以产生、发展的社会根源。

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主题二 欧洲向近代社会的迈进

马丁·路德提出在信仰上“惟独圣经”,破除教皇、修士等阶层的特权;他提出“惟独信心”,告诉人们个人灵魂的救赎不靠教会的活动来实现;他的诸多作品中最重要的一部是《圣经》的德译本,这无疑会使任何识字的德国人都有可能亲自学习《圣经》,这项工作在宗教改革上具有重大的意义,也是德国语言史和文学史上重要的里程碑。新教徒对教育和白话的重视也助长了地方语言的广泛使用。以语言作为根本的民族意识逐渐形成,现代民族主义国家也应运而生。

(2)结合材料及所学知识,归纳马丁·路德宗教改革所产生的历史影响。

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主题三 20世纪初期中国的思想交锋

长素(康有为)以为中国今日之心,公理未明,旧俗俱在,革命以后,必将日寻干戈,偷生不暇,何能变法救民,整顿内治。夫公理未明,旧俗俱在之民,不可革命而独可立宪……则应之日:人心之智慧,自竞争而后发生,今日之民智,不必恃他事以开之,而但恃革命以开之……然则公理之未明,即以革命明之;旧俗之俱在,即以革命去之。——章炳麟《驳康有为论革命书》

(3)指出在“论革命”的问题上康有为与章炳麟在哪些方面进行了讨论?结合材料和所学知识,分析两种主张在历史发展中的共同作用。

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主题四 当代的文化迁移

《听黄仁宇讲中国历史》中记述道:“(20世纪)90年代大众文化崛起,以锐不可当的态势,改变了精英文化与大众文化的传统定位,史学著作也失去神圣的光环,从资政济世的高阁,下移到平民百姓的书桌,甚至成为茶余饭后的消闲读物。”

(4)分析从精英文化向大众文化转变的原因。

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单项选择题